Bonjour, j'ai écris un long message y'a environ 15 jours, qui n'a pas été publié sur le forum. Il m'était indiqué que mon message apparaîtrait suite à la validation par un modérateur. Visiblement, j'ai dû être "oublié".
J'aimerai mettre en place un protocole expérimental afin de vérifier et de m'entraîner à la ref 56.
Pour cela, j'aimerai pouvoir instaurer un concept simple et filmer un ensemble d'individu en posant certaines questions.
Pouvez-vous m'expliquer comment je devrai m'y prendre pour réaliser un travail propre. (comment réaliser une xp sous une forme valide - pour respecter une méthodologie scientifique, quelles questions poser, quelles infos demandées aux sujets- âge, sexe... ? - combien d'individus pour l'échantillon...)
Cordialement.
PROPOSITION 9 réf. n°56
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PROPOSITION 9 réf. n°56
par MangeUnCastor » Mer 06/Mars/2013 21:18
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Re: PROPOSITION 9 réf. n°56
par Takemiya » Lun 11/Mars/2013 15:15
Salut,
Tu peux préciser ce que c'est la ref 56 stp ?
Parce que je ne vois pas ce que tu cherches à faire.
Tu peux préciser ce que c'est la ref 56 stp ?
Parce que je ne vois pas ce que tu cherches à faire.
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Takemiya - Membre Assidu
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Re: PROPOSITION 9 réf. n°56
par MangeUnCastor » Mar 19/Mars/2013 19:20
Salut, merci de la réponse 
Voici le copié collé :
PROPOSITION 9 : Distinction des spécificités universelles et culturelles dans la dynamique corporelle. [réf. n°55]
9.1 Création du concept neurosymbolique dans l'objectif de prendre en compte les spécificités dues aux apprentissages notamment l'écriture. [réf. n°56]
9.2 Prise en compte de la théorie de l'esprit plaçant le concept de conscience de soi comme mode d'appropriation corporel de l'environnement : dimension cérébrale [réf. n°57]
Clairement, établir un protocole de test sur un ensemble d'individus afin de voir ce qu'il se passe quand on fait parler les individus d'un élément passé, futur...
Ou, dit autrement, vérifier que c'est bien l'idée de sens de l'écriture qui est derrière, et pourquoi pas vérifier aussi le socio-affectif.
Voici le copié collé :
PROPOSITION 9 : Distinction des spécificités universelles et culturelles dans la dynamique corporelle. [réf. n°55]
9.1 Création du concept neurosymbolique dans l'objectif de prendre en compte les spécificités dues aux apprentissages notamment l'écriture. [réf. n°56]
9.2 Prise en compte de la théorie de l'esprit plaçant le concept de conscience de soi comme mode d'appropriation corporel de l'environnement : dimension cérébrale [réf. n°57]
Clairement, établir un protocole de test sur un ensemble d'individus afin de voir ce qu'il se passe quand on fait parler les individus d'un élément passé, futur...
Ou, dit autrement, vérifier que c'est bien l'idée de sens de l'écriture qui est derrière, et pourquoi pas vérifier aussi le socio-affectif.
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Re: PROPOSITION 9 réf. n°56
par Takemiya » Mar 19/Mars/2013 22:41
Ok je vois.
Donc tu veux tester l'hypothèse que c'est le sens de l'écriture qui explique le fait que les occidentaux placent le passé à gauche et le futur à droite, vice et versa pour les cultures qui écrivent de droite à gauche.
Du coup, il te faut deux groupes distincts: 1.Un groupe qui a appris a écrire de gauche à droite 2. Un groupe qui a appris à écrire de droite à gauche.
Pour faire quelque chose de sérieux, je dirais qu'il faut 20 sujets par groupe, si t'en as plus c'est mieux.
Pour les questions, t'as le choix. Par exemple, demander que les sujets te parlent de leur projets / ambitions pour vérifier s'ils regardent à droite ou pas (pour les occidentaux); et demander de raconter un moment de l'enfance pour vérifier s'ils regardent à gauche (pour les occidentaux).
Après ça, il faut voir quel type d'analyse statistique tu souhaites faire. Je pense qu'une ANOVA est bien pour voir les corrélations entre le sens de l'écriture et la direction du regard.
Ah oui, pour les sujets, je pense qu'il faut que tu fasses des groupes le plus similaires possibles. Le plus simple est surement de travailler avec des étudiants à moins que tu ais accès à une autre population. De cette façon, tu auras deux groupes d'âges équivalents. Je pense aussi que tu dois contrôler la variable sexe en équilibrant le nombre d'homme et de femme de chacun de tes groupes.
Pour le neurosymbolique, je n'ai pas trop d'idée sur le coup. Mais je pense que tu pourras en parler pour expliquer tes résultats. Par exemple, pourquoi certains sujets ont les yeux qui vont vers la droite alors qu'ils parlent du passé ? Peut-être parce que l’événement qu'ils décrivent est ressenti négativement.
Dernière chose, il faudra bien définir ce que tu considéreras comme étant un regarde à gauche faisant référence au passé (pareil pour la droite). Parce qu'on a vu que le neurosymbolique peut parfois s'exprimer avec les yeux.
Voilà, j'espère t'avoir apporté quelques éléments pour te lancer.
A bientôt
Donc tu veux tester l'hypothèse que c'est le sens de l'écriture qui explique le fait que les occidentaux placent le passé à gauche et le futur à droite, vice et versa pour les cultures qui écrivent de droite à gauche.
Du coup, il te faut deux groupes distincts: 1.Un groupe qui a appris a écrire de gauche à droite 2. Un groupe qui a appris à écrire de droite à gauche.
Pour faire quelque chose de sérieux, je dirais qu'il faut 20 sujets par groupe, si t'en as plus c'est mieux.
Pour les questions, t'as le choix. Par exemple, demander que les sujets te parlent de leur projets / ambitions pour vérifier s'ils regardent à droite ou pas (pour les occidentaux); et demander de raconter un moment de l'enfance pour vérifier s'ils regardent à gauche (pour les occidentaux).
Après ça, il faut voir quel type d'analyse statistique tu souhaites faire. Je pense qu'une ANOVA est bien pour voir les corrélations entre le sens de l'écriture et la direction du regard.
Ah oui, pour les sujets, je pense qu'il faut que tu fasses des groupes le plus similaires possibles. Le plus simple est surement de travailler avec des étudiants à moins que tu ais accès à une autre population. De cette façon, tu auras deux groupes d'âges équivalents. Je pense aussi que tu dois contrôler la variable sexe en équilibrant le nombre d'homme et de femme de chacun de tes groupes.
Pour le neurosymbolique, je n'ai pas trop d'idée sur le coup. Mais je pense que tu pourras en parler pour expliquer tes résultats. Par exemple, pourquoi certains sujets ont les yeux qui vont vers la droite alors qu'ils parlent du passé ? Peut-être parce que l’événement qu'ils décrivent est ressenti négativement.
Dernière chose, il faudra bien définir ce que tu considéreras comme étant un regarde à gauche faisant référence au passé (pareil pour la droite). Parce qu'on a vu que le neurosymbolique peut parfois s'exprimer avec les yeux.
Voilà, j'espère t'avoir apporté quelques éléments pour te lancer.
A bientôt
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Takemiya - Membre Assidu
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Re: PROPOSITION 9 réf. n°56
par MangeUnCastor » Mer 20/Mars/2013 0:29
Pouah ! Excellent !
Merci énormément.
Grâce à ce que tu m'as dis, j'ai maintenant des éléments très clairs et précis sur ce que je dois faire.
Je vais commencer à bosser sur l'analyse de la variance. Vu que je ne connais pas encore (je suis en S2 de L1 de psycho avec option Statistiques et Neurosciences), je vais décortiquer cet ANOVA pour apprendre à bien la manipuler.
Merci beaucoup pour tout le reste. Je reviendrai te voir pour te montrer mes avancées !
Salut Takemiya !
Merci énormément.
Grâce à ce que tu m'as dis, j'ai maintenant des éléments très clairs et précis sur ce que je dois faire.
Je vais commencer à bosser sur l'analyse de la variance. Vu que je ne connais pas encore (je suis en S2 de L1 de psycho avec option Statistiques et Neurosciences), je vais décortiquer cet ANOVA pour apprendre à bien la manipuler.
Merci beaucoup pour tout le reste. Je reviendrai te voir pour te montrer mes avancées !
Salut Takemiya !
- MangeUnCastor
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Re: PROPOSITION 9 réf. n°56
par Takemiya » Mer 20/Mars/2013 18:39
Content que ça te soit utile
Je suis aussi en psychologie^^. Tu es dans quelle ville si ce n'est pas indiscret ?
Après tu peux prévoir de faire cette recherche dans le cadre du travail d'étude qu'on te demande en L3.
Pour l'ANOVA, ne te casse pas la tête à faire ça à la main ! Tu peux utiliser des logiciels bien pratiques pour ça comme statistica (compliqué à prendre en main si t'as pas quelqu'un pour t'expliquer) ou SPSS que je trouve plus simple.
Pour SPSS il me semble que tu peux avoir une version d'évaluation d'un mois gratuitement.
Je suis aussi en psychologie^^. Tu es dans quelle ville si ce n'est pas indiscret ?
Après tu peux prévoir de faire cette recherche dans le cadre du travail d'étude qu'on te demande en L3.
Pour l'ANOVA, ne te casse pas la tête à faire ça à la main ! Tu peux utiliser des logiciels bien pratiques pour ça comme statistica (compliqué à prendre en main si t'as pas quelqu'un pour t'expliquer) ou SPSS que je trouve plus simple.
Pour SPSS il me semble que tu peux avoir une version d'évaluation d'un mois gratuitement.
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Takemiya - Membre Assidu
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